Representación Háptica

Para la Gramática Visual se buscó una forma de presentación flexible y dinámica, pero al mismo tiempo intuitivamente accesible. Por lo tanto, la combinación de elementos hápticos y lúdicos se utilizó para simular procesos gramaticales en un mundo tridimensional.

Las asociaciones hápticas se pueden encontrar en varias áreas del lenguaje. Esto contribuye a menudo a una mejor comprensión de las acciones y conceptos abstractos. Los conceptos sensomotores en general y los movimientos hápticos en especial se pueden encontrar en muchas áreas del lenguaje al transformar hechos abstractos en imágenes mentales concretas, por ejemplo, en el léxico (cf.comprender, ~entender por el sentido del tacto oen fr.maintenant, literalmente ‘tener en la mano’ “ahora”, ~marcar el presente con la imagen de “tiempo de retención”), o gramatizarlos como predicados complejos (cf.dar una sonrisa, dar un paseo, etc.), Ströbel, 2010, 2011, 2016). Estos son adecuados para reproducir hechos abstractos vinculándolos con movimientos físicos y cotidianos concretos, ya que las imágenes mentales producidas son fáciles de descifrar para el oyente. La razón radica en el hecho de que cuando se escuchan conceptos sensomotores, se activan áreas cerebrales similares a las que serían necesarias para realizar tales acciones (Hauk & Pulvermüller 2004; Rizzolatti & Craighero, 2004; Pulvermüller, 2005; Gallese & Lakoff, 2005; Ströbel, 2014, 2016, 2017).

Por esta razón, para la representación de las categorías se eligieron formas esféricas háptica y lúdicamente atractivas, las cuales también representan un dinamismo por sí mismas, ya que raramente permanecen en equilibrio (visión sincrónica) y están muy asociadas al movimiento (pelota, bola, canica, etc.) Además, esta forma especial permite ilustrar extensiones y reducciones sintácticas, semánticas y morfológicas sin pérdida de forma debido a cambios en el volumen. Esto se ilustra brevemente con el ejemplo de la extensión del contexto situacional: aquí (Adv) → en una fábrica (Adv⁺):

Extensión en el área de contexto situacional (Av) → (Av +)